Προδημοτική Εκπαίδευση
Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
Σκοπός του Τμήματος
Γενικός σκοπός του προγράμματος είναι να προετοιμάσει νηπιαγωγούς-παιδαγωγούς για παιδιά προσχολικής ηλικίας (3-6 χρονών),
οι οποίοι θα κατέχουν τις απαραίτητες γνώσεις και ικανότητες ώστε να διαμορφώσουν τις στάσεις που θα τους επιτρέψουν από τη μια, να οργανώνουν μαθησιακά περιβάλλοντα που να προάγουν μέσα από το παιχνίδι τη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας και, από την άλλη, να υποβοηθήσουν την ανάπτυξη τους στον ψυχοκινητικό, κοινωνικό, συναισθηματικό και ηθικό τομέα ώστε να μπορούν να γίνουν ενεργοί και παραγωγικοί πολίτες του 21ου αιώνα.
Μέθοδος φοίτησης: Πλήρης ή Μερική Φοίτηση
- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση - Κοινό Πρόγραμμα με το Πανεπιστήμιο Πατρών (Εξ αποστάσεως)
- Επιστήμες Αγωγής - Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση (Εξ αποστάσεως)
- Επιστήμες Αγωγής - Μουσική Παιδαγωγική (Εξ αποστάσεως)
- Επιστήμες Αγωγής – Ειδική Εκπαίδευση (Εξ αποστάσεως)
- Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Διαμεσολάβηση (Εξ αποστάσεως)
To πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Προδημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Λευκωσίας έχει διάρκεια τέσσερα (4) έτη,
- διαρθρώνεται σε οκτώ (8) εξάμηνα σπουδών και
- αντιστοιχεί σε 240 πιστωτικές μονάδες (ECTS).
Δομή προγράμματος σπουδών
Το πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνει μαθήματα υποχρεωτικά και περιορισμένης επιλογής.
Πρακτική ΆσκησηΗ πρακτική άσκηση των φοιτητών/ τριών αναφέρεται στο πρόγραμμα ως Σχολική Εμπειρία
πραγματοποιείται σε τρεις κύκλους, οι οποίοι περιλαμβάνουν διαλέξεις και εργαστήρια ενώ στο 8ο εξάμηνο πραγματοποιείται ο τρίτος κύκλος σε νηπιαγωγεία με διάρκεια 10 εβδομάδες.
Eνδεικτικό πρόγραμμα σπουδών- Εισαγωγή στις Επιστήμες Αγωγής
- Αναπτυξιακή Ψυχολογία
- Νεοελληνική Γλώσσα Ι
- Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής
- Αγγλική Γλώσσα Ι
- Ακαδημαϊκός Γραμματισμός
2ο Εξάμηνο
- Οργάνωση και Λειτουργία του Νηπιαγωγείου
- Παιδαγωγική της Προσχολικής Ηλικίας
- Θεωρία της Γλώσσας
- Μαθηματικές Έννοιες στο Νηπιαγωγείο
- Χορός στο Νηπιαγωγείο
- Αγγλική Γλώσσα ΙΙ
3ο Εξάμηνο
- Εικαστική Αγωγή στο Νηπιαγωγείο
- Θεωρία και Μεθοδολογία της Διδασκαλίας
- Σχεδιασμός Δραστηριοτήτων στο Νηπιαγωγείο
- Εκπαιδευτική Ψυχολογία
- Μουσική Αγωγή στο Νηπιαγωγείο
- Πειραματική Μελέτη των Φυσικών Επιστημών στο Νηπιαγωγείο
4ο Εξάμηνο
- Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Έρευνα
- Γλωσσική Αγωγή στο Νηπιαγωγείο
- Βασικές Έννοιες των Φυσικών Επιστημών στο Νηπιαγωγείο Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Ρομποτική
- Σχολική Εμπειρία Ι
- Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης
5ο Εξάμηνο
- Στατιστική στην Εκπαίδευση
- Εισαγωγή στην Ειδική/Συμπεριληπτική Εκπαίδευση
- Συγκριτική Θρησκειολογία και Διαθρησκευτική Αγωγή
- Φυσική Αγωγή στο Νηπιαγωγείο
- Σχολική Εμπειρία ΙΙ
- Θέματα Διαπολιτισμικής Αγωγής
6ο Εξάμηνο
- Φιλοσοφία της Παιδείας
- Συμπεριληπτικές Πρακτικές Διδασκαλίας
- Παιδική Λογοτεχνία στο Νηπιαγωγείο
- Δράμα στην Εκπαίδευση
- Διδασκαλία των Μαθηματικών στο Νηπιαγωγείο
- Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στο Νηπιαγωγείο
7ο Εξάμηνο
- Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο
- Διδασκαλία Κοινωνικών Θεμάτων στο Νηπιαγωγείο
- Διδακτική των Εικαστικών Τεχνών στο Νηπιαγωγείο
- Γνωστική Ψυχολογία και Ανάπτυξη
- Θεατρική Αγωγή και Θεατρικό Παιγνίδι
- Κοινωνιολογία της Θρησκείας
8ο Εξάμηνο
- Σχολική Εμπειρία ΙΙΙ
- Αναλυτικά προγράμματα και Σχολικά Εγχειρίδια
- Δημιουργικές Προσεγγίσεις στη Διδασκαλία της Λογοτεχνίας
- Προβλήματα Μάθησης και Συμπεριφοράς
Oι απόφοιτοι/ες του Τμήματος Προδημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, εφόσον αναγνωριστεί το πτυχίο τους, μπορούν να εργαστούν
- Ως εκπαιδευτικοί λειτουργοί σε δημόσια και ιδιωτικά νηπιαγωγεία, καθώς εντάσσονται στον κλάδο ΠΕ 60 Νηπιαγωγών.
Όμως, οι σύγχρονες εξελίξεις στις Επιστήμες της Αγωγής και της Εκπαίδευσης δημιουργούν στους απόφοιτους την ανάγκη για απόκτηση περαιτέρω μεταπτυχιακής εξειδίκευσης.
Ενδεικτικές Μεταπτυχιακές εξειδικεύσεις
Έτσι,
Οι απόφοιτοι/ες του Τμήματος μπορούν να απασχοληθούνΩς εκπαιδευτικοί
- σε Δημόσια ή ιδιωτικά Νηπιαγωγεία,
- σε Δημοτικούς και ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς,
- σε Δημοτικά ή Ιδιωτικά κέντρα Δημιουργικής απασχόλησης παιδιών (στέκια παιδιού, εργαστήρια εικαστικών, θεατρικού παιχνιδιού, μουσικής, ρυθμικής αγωγής, κλπ.)
- σε Ιδιωτικά Δημοτικά Σχολεία για την Α’ & Β’ τάξη δημοτικού.
Οι απόφοιτοι/ες του Τμήματος με επιπλέον μεταπτυχιακή εξειδίκευση
στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση εντάσσονται στον κλάδο ΠΕ 61 Νηπιαγωγών ΕΑΕ, για τη στελέχωση των δομών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης : των ΣΜΕ.Α.Ε., των Τμημάτων ένταξης, των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. καθώς και των προγραμμάτων πρώιμης παρέμβασης, των προγραμμάτων παράλληλης στήριξης και παροχής διδασκαλίας στο σπίτι.
στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική εντάσσονται στον κλάδο ΠΕ 22 Επαγγελματικών Συμβούλων.
στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό των Τυφλών ή στην Κινητικότητα, τον Προσανατολισμό και τις δεξιότητες καθημερινής διαβίωσης των Τυφλών ή στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα ή επιμόρφωση και αντίστοιχη επαγγελματική εμπειρία τριών τουλάχιστον ετών εντάσσονται στον κλάδο ΠΕ31 Εξειδικευμένου: α) Στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό των Τυφλών β) στην Κινητικότητα, τον Προσανατολισμό και τις δεξιότητες καθημερινής διαβίωσης των Τυφλών γ) στη Νοηματική Γλώσσα των Κωφών.
Ως παιδαγωγοί
- στην εκπόνηση & υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε Μουσεία, Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, κλπ.
- σε ελληνικές και διεθνείς ΜΚΟ και άλλους οργανισμούς που πραγματοποιούν εκπαιδευτικά πρόγραμμα καθώς και σε φορείς και οργανισμούς που ασχολούνται με την εκπαίδευση
- εκπομπών ή εφημερίδων και περιοδικών για παιδιά,
Ως εμψυχωτές/τριες
- σε χώρους που εξειδικεύονται με την αναψυχή των παιδιών, στελέχη σε παιδικές κατασκηνώσεις, παιδότοπους, ιδρύματα φροντίδας/ προστασίας παιδιών, νοσοκομειακές μονάδες φροντίδας παιδιών κτλ
Ως ελεύθεροι επαγγελματίες
- με τη δημιουργία δικού τους νηπιαγωγείου ή παιδικού σταθμού
Περισσότερες πληροφορίες για το επάγγελμα του/ της Νηπιαγωγού μπορείτε να βρείτε στο άρθρο μας εδώ.
